A.S. 2022-23
Attestato e-Twinning Quality Label
Attestato e-Twinning Quality Label
Attestato e-Twinning Quality Label
Attestato e-Twinning Quality Label
Attestato e-Twinning Quality Label
Attestato e-Twinning QL Ammeto alunni classi quinte
Attestato e-Twinning QL alunni Ammeto
Attestato e-Twinning QL alunni Fratta Todina
Attestato e-Twinning QL alunni Papiano
Attestato e-Twinning QL alunni Schiavo
E-Twinning, nell’anno scolastico 2021-2022, ha premiato con il Quality Label le seguenti classi e le insegnanti dei vari team:
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Classi 2^A-B, 3^A-B, 4^A-B-C del plesso di Ammeto
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Classi 5^A-B-C del plesso di Ammeto
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Classi 2^A- 3^A- 4^A- 5^A del plesso di Schiavo
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Classi 1^A-2^A- 3^A- 4^A- 5^A del plesso di Fratta Todina
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Classi 1^A- 2^A- 3^A- 4^A- 5-^A del plesso di Papiano
L’attestato di qualità è un riconoscimento concreto dell’alto livello raggiunto nelle varie attività svolte dalle classi che hanno dimostrato impegno e capacità di partnership con altre scuole europee. Tutti i progetti sono stati sviluppati attraverso l’utilizzo di molteplici metodologie, avvalendosi anche delle TIC. I prodotti effettuati sono visibili nella pagina e-Twinning 2021-2022 presente nella home del sito della scuola.
Primaria Schiavo: THINK, RECYCLE, UPCYCLE
Attraverso questo progetto i bambini delle classi seconda, terza, quarta e quinta del plesso di Schiavo hanno preso parte ad un percorso per conoscere e approfondire le tematiche del riciclaggio e del riutilizzo dei rifiuti, attivando così in loro il senso di cura e responsabilità che hanno verso il proprio pianeta.
- Gli alunni di tutte le classi del plesso hanno raccontato alle altre scuole,inserite nel progetto, dove vivono mostrando anche alcuni spazi della scuola LINK
- Tutte le classi del plesso hanno preso parte alla condivisione di buone regole per navigare in sicurezza in Internet con le altre scuole Europee
Le classi seconde hanno progettato il Logo relativo al riciclaggio.
- Con il loro Logo hanno realizzato delle collane con la plastica termoretraibile LINK
- Tutte le classi del plesso hanno realizzato delle decorazioni natalizie con diversi materiali di recupero LINK
- Dopo aver letto una storia, i bambini della classe seconda hanno trovato un messaggio con su scritto un codice. Hanno quindi ricavato delle tessere colorate come da indicazione e hanno scoperto che il codice rappresentava la lettera R di Recycle.
- Attraverso del materiale di recupero i bambini hanno realizzato dei portapenne molto creativi LINK
- Dopo aver affrontato in classe il tema del riciclaggio e dell’importanza della raccolta differenziata, anche attraverso canzoni, attività orali, scritte, interattive (LINK) o giochi a squadre, i bambini di classe terza hanno sperimentato gli effetti del calore sulla plastica e hanno realizzato dei portachiavi con il nome del progetto.
- I bambini di classe seconda hanno progettato e realizzato il gioco del “Filetto” utilizzando diversi materiali di recupero per costruire il prodotto LINK
- La classe seconda ha realizzato con delle cannucce il Flauto di Pan.
- I bambini della classe terza hanno costruito il gioco del “Memory” utilizzando tappi di plastica.
- La classe terza ha costruito alcune Maracas utilizzando i rotolini della carta igienica, riso, lenticchie e fagioli LINK
- Gli alunni di classe terza hanno sperimentato anche un’attività di riuso creativo, trasformando dei barattoli di alluminio in coloratissimi portapenne.
- La classe seconda ha costruito il gioco del “Domino” a piccoli gruppi utilizzando del cartone di riciclo. Ogni gruppo ha scelto un argomento diverso per realizzare il gioco
- La classe quarta ha realizzato dei pinguini usando bottiglie di plastica, cannucce e cartoncini
- La classe quinta ha partecipato ad un incontro in Meet con altre classi d’Europa per presentarsi e mostrare la realizzazione degli strumenti.
- Per presentare il lavoro svolto alla comunità è stato organizzato un mercatino nell’ultimo giorno di scuola con i prodotti creati dalle varie classi.
PRIMARIA PAPIANO: “My country”
Nel progetto sono state coinvolte le classi 2^,3^,4^ e 5^ del plesso. E’ un progetto il cui obiettivo è promuovere la conoscenza del proprio territorio con storie e leggende. Attraverso queste attività si vogliono riscoprire le radici storiche che possono essere recuperate attraverso un’azione di ricerca diretta sul territorio.
- Gli alunni della classe seconda si sono presentati agli altri colleghi del progetto realizzando degli autoritratti e successivamente realizzando con questi un libricino usando Ebook Creator
- Gli alunni delle classi terza e quinta si sono presentati realizzando dei video: LINK – LINK
- Gli alunni della classe quarta hanno realizzato degli autoritratti e una presentazione di se’ stessi attraverso un video.
Sono state realizzate delle presentazioni in cui gli alunni della classe 4^ hanno raccontato le leggende paesane e descritto il paese di Papiano: LINK – LINK
Il progetto si è concluso con un incontro in Meet nel giorno 8 giugno 2023 in cui i bambini delle classi coinvolte del plesso hanno potuto interagire in lingua inglese con i partners coinvolti nel progetto.
A.S. 2021-22
Lettera di riconoscimento della Commissione Europea – Progetto e-Twinning
Attestato European Quality Label
Attestato e-Twinning Quality Label
Attestato e-Twinning QL alunni
E-Twinning ha premiato le classi 5^ A-B del plesso di Ammeto, a.s. 2020-2021, e le insegnanti del team, con il Quality Label. Il certificato di qualità è stato conseguito per la proficua collaborazione tra i partner delle scuole europee, il lavoro interdisciplinare e cooperativo delle classi, l’uso delle TIC e la qualità dei prodotti, tutti visibili sulla pagina e-Twinning 2020-2021, presente sulla home del sito della scuola.
Plesso di Fratta Todina
NOME PROGETTO: “AGENDA WATER 2030”
LA CLASSE SECONDA REALIZZA, ATTRAVERSO DISEGNI E COSTRUZIONE CON CARTONCINI, IL GIOCO DEL MEMORY GAME DELLE PAROLE DELL’ACQUA. SUCCESSVAMENTE UTILIZZANDO L’APP LEARNING APP RENDE IL GIOCO VIRTUALE E CONDIVISIBILE CON LE ALTRE SCUOLE EUROPEE CHE PARTECIPANO AL PROGETTO.
Link per memory : LINK
LA CLASSE PRIMA REALIZZA DELLE DECORAZIONI A TEMA ACQUA DOPO AVER LETTO: “IL FANTASTICO VIAGGIO DEL SIGNOR ACQUA”, APPROFONDENDO E CONVERSANDO IN CLASSE SULLA TEMATICA.
Plesso di Ammeto
NOME DEL PROGETTO: “AGENDA 2030 WATER”
Classi 2^A-B, 3^A-B, 4^A-B-C
- Presentazione delle classi agli altri partner del progetto. – LINK
- Le classi terze e le classi quarte svolgono vari giochi con l’acqua
- Le classi quarte costruiscono delle mappe sull’uso dell’acqua sia in forma cartacea che digitale. – LINK
- Le classi quarte ascoltano la canzone scelta dai partner “AMICA TERRA”
- Le classi seconde realizzano un Logo per il progetto utilizzando varie tecniche pittoriche e grafiche, dopo aver letto delle poesie e svolto delle riflessioni su di esse
- Le classi quarte incontrano in Meet gli altri partner europei scambiandosi gli auguri di Natale con la lettura dei biglietti realizzati. Anche le classi seconde e terze realizzano dei biglietti di auguri di Natale per gli alunni delle altre scuole europee.
- Le classi quarte realizzano vari esperimenti con l’uso dell’acqua. Tutti gli esperimenti sono stati raccolti all’interno di un e-book. LINK
- Per la giornata internazionale dell’acqua, le classi seconde e quarte realizzano degli slogan e dei disegni.
- Le classi quarte realizzano un gioco interattivo digitale sull’acqua – LINK
- La classe terza e le classi quarte realizzano delle scritture creative sull’importanza dell’acqua. –
- La classe terza legge il libro “C’era una volta una goccia” e dopo delle riflessioni collettive realizzano dei disegni.
- Le classi quarte realizzano delle Jambord sull’acqua –
Plesso di Collepepe
NOME DEL PROGETTO: “Think Global”
Classi 1A-1B-3A-5A-5B-5C
NOME DEL PROGETTO: “Green School Green Future”
Classi 2°A, 2°B – 4°A, 4°B
Contributi pubblicati tramite il Canale Ufficiale Youtube della nostra Direzione e condivisi su piattaforma: LINK
“Our Territory” – LINK
“Our School” – LINK
“Eco-Theater” – LINK
“Banner” – LINK
“Festa dell’Albero” – LINK
“Every Drop Counts 1” – LINK
“Every Drop Counts 2” – LINK
“Saving Earth” – LINK
“Diorama” – LINK
Inoltre:
Partecipazione ad un e-book co-costruito con i partner – LINK
Partecipazione ad un video-catena co-costruito con i partner – LINK
Partecipazione al video “Water” in tutte le sue traduzioni europee co-costruito con i partner – LINK
Meet Italia-Polonia – LINK
Tutti i nostri post, tra cui quelli documentativi circa lo scambio delle ”Christmas Cards”, della costruzione di strumenti musicali con materiali di riciclo e molti altri, sono presenti all’interno della
bacheca del progetto visibili tramite LINK
La raccolta delle foto condivise – LINK
Plesso di Papiano
NOME DEL PROGETTO: “More green less gray let’s recycle and play”
Nel progetto sono state coinvolte tutte le classi del plesso. I nostri bambini si sono resi conto di essere parte della natura attraverso attività tra cui riutilizzare, riciclare e fare della natura la loro compagna di scuola. Nel progetto si sono abbassate le barriere tra educazione e natura e si è sviluppato quel senso di cura con attività naturali che ha consentito loro di assumersi la responsabilità per una terra migliore.
Tutti gli alunni del plesso si sono presentati agli altri colleghi del progetto realizzando un libricino con E Book Creator – LINK
Le classi seconda e terza hanno realizzato il primo step: Realizzare bandiere di pietra usando colori a tempera e tanta fantasia.
La classe quarta ha realizzato lo step: L’albero genealogico con la tecnica dell’origami e i fogli di carta colorata – LINK
La classe quarta ha realizzato lo step un cestino portapenne con materiale di facile consumo e riciclo
La classe prima ha realizzato lo step la casetta degli uccellini
Tutte le classi del plesso hanno realizzato lo step le cartoline di Natale
La classe quarta ha realizzato lo step: gli esperimenti di colore – LINK
La classe quarta ha realizzato lo step: Piantare fiori e non solo con materiali riciclati – LINK
La classe terza ha realizzato lo step: La città di carta – LINK
La classe quarta ha partecipato alla realizzazione del video come prodotto finale del progetto: “Earth song”.
Durante il percorso del progetto Etwinning gli alunni hanno partecipato ad attività di collaborazione inerenti alcun giornate importante fra cui la festa della donna (classe IV A^), poesia acrostica del titolo (classe IV^A) e realizzato le lettere calendario della scritta del progetto (classi I^A e IV^A) che la fondatrice ha aggiunto nel progetto di volta in volta
Plesso di Ammeto
NOME DEL PROGETTO: “NEWS FROM PLANET EARTH” – Classi 5A-5B-5C
GIORNATA MONDIALE DEI DIRITTI DELL’INFANZIA E DELL’ADOLESCENZA: LINK
STOP DISCRIMINATION: TOGETHER IS POSSIBLE!: LINK
Plesso di Schiavo
NOME PROGETTO: Eco Twinners Set Sail #SkillsLabs
In questo progetto, i nostri alunni chiamati Eco Twinners stanno salpando attraverso: fiumi, mari e oceani al fine di accrescere la consapevolezza sui temi dell’inquinamento delle acque e unire le forze per costruire un pianeta più sostenibile.
- GLI ALUNNI DELLA CLASSE TERZA SI PRESENTANO IN INGLESE AGLI ALTRI COLLEGHI EUROPEI DEL PROGETTO, LE PRESENTAZIONI VENGONO INSERITE IN UN EBOOK CONDIVISO DA TUTTE LE SCUOLE EUROPEE: LINK
- LA CLASSE QUARTA SCOPRENDO I PAESI EUROPEI, ESPLORA I MARI CHE BAGNANO L’EUROPA; PARTECIPA A GIOCHI COLLABORATIVI SU QUESTE TEMATICHE E REALIZZA DELLE BANDIERE UTILIZZANDO QUIVER.
- LA CLASSE TERZA DOPO AVER LETTO E APPROFONDITO TEMI CHE INERISCONO LE CAUSE DELL’INQUINAMENTO MARINO REALIZZA DISEGNI PER COSTRUIRE UN POSTER:
- LA CLASSE QUINTA PARTECIPA ALLA REALIZZAZIONE DEL LOGO PER IL PROGETTO, GLI ALUNNI CREANO IL DISTINTIVO DELLE GUARDIE MARINE:
- LA CLASSE SECONDA RIUTILIZZANDO MATERIALI DI SCARTO, COSTRUISCE IMBARCAZIONI PARTECIPANDO AL CONCORSO: “LA NOSTRA NAVE DEISOGNI”.
- LA CLASSE SECONDA DOPO AVER LETTO E APPROFONDITO LA CONDIZIONE DI ALCUNE SPECIE MARINE IN VIA DI ESTINZIONE, REALIZZA CON MATERIALI DI SCARTO ALCUNE CREAZIONI:
- LA CLASSE QUINTA PENSA A PREPARARE I BAGAGLI PER SALPARE ATTRAVERSO I MARI, REALIZZA VALIGIE CON MATERIALI DI SCARTO E PARTECIPA A GIOCHI IN LINGUA INGLESE CONDIVISI NEL TWIN SPACE:
- LA CLASSE TERZA, IMPARA E APPROFONDISCE LA CONOSCENZA DELLE CREATURE MARINE A RISCHIO DI ESTINZIONE: VIENE REALIZZATA UNA BANDIERA E UN VIDEO IN CUI I BAMBINI STESSI DANNO LA LORO VOCE E CHIEDENO AIUTO PER QUESTE SPECIE IN PERICOLO: LINK
- LA CLASSE QUARTA PARTECIPA ALLA GIONATA EUROPEA SULLA SICUREZZA IN INTERNET CONDIVIDENDO CON I PARTNER DEL PROGETTO REGOLE E CONSIGLI UTILI: LINK
- LA CLASSE QUARTA PARTECIPA ALLA STESURA DI UNO SCENARIO DELLA STORIA CHE RIGUARDA LE SPECIE IN PERICOLO E L’INQUINAMENTO DEI MARI CHE BAGNANO I VARI PAESI D’ EUROPA: LINK
Plesso Fratta Todina
NOME PROGETTO: AGENDA WATER 2030
- GLI ALUNNI SI PRESENTANO AI VARI PARTNER DEL PROGETTO, COLLAGE DI FOTO DEGLI ALUNNI:
- LAVORI SVOLTI DALLA CLASSE QUINTA: A SEGUITO DI LETTURE, APPROFONDIMENTI E DISCUSSIONI GUIDATE IN CLASSE, GLI ALUNNI ELABORANO; MAPPE SINTETICHE IN INGLESE, RIFLETTENDO SULL’UTILIZZO RESPONSABILE DELL’ACQUA, LEGGONO POESIE E FANNO DISEGNI, DIVENTANO FOTOREPORTER REALIZZANDO ALCUNE FOTO. TUTTI QUESTI MATERIALI SONO CONDIVISI E INSERITI DAGLI STESSI ALUNNI IN UN PADLET, LINK
- LA CLASSE TERZA REALIZZA UN LOGO PER IL PROGETTO UTILIZZANDO CANVA, I BAMBINI SCELGONO: IMMAGINE, GRAFICA, SCRITTURA E PAROLE DI EFFETTO PER LO SLOGAN.
- LA CLASSE QUARTA INCONTRA IN MEET I PARTNER DEL PROGETTO AGENDA WATER 2030, SCAMBIO DI AUGURI DI NATALE CON LETTURE DI BIGLIETTI E CANTI
- LA CLASSE QUARTA IMPARA LE PROPRIETA’ DELL’ACQUA, ATTRAVERSO NUMEROSI ESPERIMENTI, DAL LAVORO SVOLTO VIENE REALIZZATO UN E-BOOK. LINK
- LA CLASSE TERZA, SCOPRE E RIFLETTE SUL CICLO DELL’ACQUA, REALIZZA UN LAVORO DI SINTESI COSTRUENDO ALCUNI LAPBOOK SIA IN ITALIANO SIA IN INGLESE. LINK
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Plesso Collepepe
Halloween2 – progetto eTwinning “Being in contact project!” Link
A. S. 2020-21
Plesso Ammeto
progetto: The little envoys of nature
Realizzato dalle classi 1A-B / 2A-B / 3A-B-C
Logo (anche le classi terze)
https://view.genial.ly/608843a9e8077b0d2f592c22/interactive-content-earth-day
https://www.youtube.com/watch?v=G_UCUg3-oE4
https://www.youtube.com/watch?v=momnVH80mC8&t=5s
https://www.youtube.com/watch?v=tSaKKO3xUhE
https://www.youtube.com/watch?v=fp_thZeDpmQ
progetto: The world as I like it
Realizzato da: 4A / 4B / 4C
https://www.youtube.com/watch?v=d-1ubP3YwFo&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=0JTGMnFVkFQ&feature=youtu.be
https://www.thinglink.com/scene/1389355162698514433
4A
4B
Progetto europeo “Know My Right, Protect My Right”
partecipano le classi 5 del Plesso di Ammeto
Prodotto finale E-NEWSPAPER
classi 5^ A-B AMMETO
https://online.fliphtml5.com/dhyht/bfwx/
E-exhibition: our activities. – Mostra online dei vari prodotti realizzati dai partner. – classi 5^A-B
https://www.artsteps.com/view/60282d6abadf11100ffd5864
Collage varie attività progetto Know My r ight, Protect My Right -classi 5^A-B
– classe 5B Ammeto (storia scritta in collaborazione con i partner del progetto) – STORY EBOOK
– classe 5A-5B Ammeto – Il diritto alla protezione, il diritto negato nelle fiabe: CENERENTOLA
– classe 5A – E book RIGHT TO LIVE
YouTube
– classe 5A Ammeto – Explaining news about to the Right to Develop
– 20th November 2020 CLASSES 5th A-B Ammeto – UNIVERSAL CHILDREN RIGHTS
– class 5th B Ammeto – Video eTwinning “My rights tree”
– class 5th B Ammeto – Cartoon “RIGHT TO LIVE”
– class 5th A Ammeto – Cartoon “RIGHT TO LIVE”
Plesso S.Valentino
progetto: A month, a school
Realizzato da: pluriclasse 3/5 A
https://twinspace.etwinning.net/127227/pages/page/1184335
Plesso Fratta Todina
progetto: Eco Citizenship
Realizzato da: tutte le classi
Plesso Schiavo
progetto: Eco Citizenship
Realizzato dalla classe prima
Realizzato dalla classe quinta
Realizzato da: tutte le classi
https://www.youtube.com/watch?v=UhuYlDS_POE
https://read.bookcreator.com/uyvzRnwnLIaW435a9VHIbxVTvk22/QZV5O6gMSX-kVkVsvR_fbQ
Realizzato dalle classi 2 – 3
https://www.youtube.com/watch?v=H4g-PmTQSOo
Realizzato dalla classe 4
https://view.genial.ly/606c4dc4715a530d70a274d0/interactive-content-seven-ways-to-save-water
Plesso Papiano
progetto: Every photo tells a story
Realizzato da: 4/5 A
Il progetto è in corso e al momento l’unico elaborato è il seguente
